听诊训练器是要把加强实践性教学作为提高教学质量的突破口。临床诊断基本操作技能是医生和护士的基本功。在医学院校中，心肺检查更是教学的重点和难点，特别是大多数中等卫生学校没有附属医院，实践机会很少，虽然医学大专院校有附属医院也不能人人都在病人身上进行心肺检查训练，在诊断学基础教学中，心肺检查的传统教学方法是利用挂图及放心肺听诊录音，学生普遍反映学西医听诊最难，往往即使理论上背下来，遇到病人也诊断不准，实习时组织学生两人一组互相检查，只能实习到正常情况，而对心肺疾病听诊不易掌握。学习心前区震颤时教师嘱咐学生有机会摸一下猫呼吸时喉部的震颤感。这样，无疑给教学带来了难点，直接会影响到学生的学习质量。

  启模公司生产的听诊训练器，提供一种在立体人体模型心肺区内，布置着由功能转换开关控制的发音器，通过电路控制并操作控制盘，该发音器通过放音设备，除能发出欲诊部位与真病人相似的音颤声外，还能通过布置在人体相应部位，发音器上的震膜，在触摸时使人直接体会到部位的震颤和人的语颤变化情况，从而达到触诊、听诊的模拟效果。

■ QM-IV心肺触诊听诊电脑模拟人采用高分子材料制成，仿真度高。
■ 能模拟99种心肺疾病的听诊体征，包括心率、心律、心音的改变，异常心音、心杂音、心杂音的分级及传导、心包摩擦音等。
■ 模拟各种肺肝脏疾病的听诊体征，包括病理性呼吸音各种干、湿性罗音胸膜擦音，语颤的变化等。
■ 模拟各种心肺疾病的触诊体征，包括各种收缩期、舒张期及连续性心前区细震颤（猫喘）、心包摩擦感、胸膜摩擦感及语颤等。
■ 技能考核功能：通过键盘数码调用心肺触诊听诊的考核内容，让学员进行心肺触诊听诊，答出体征的部位及特征，然后教师对学员的实际操作技能评定成绩。
■ 可反复进行练习。

■ QM/TZ9心肺听诊训练模型（背心式）采用高分子材料制成，仿真度高。
■ 可佩戴式设计，可穿戴在模型人或学员身上，外套的前胸、背部、腋中线等设有多个心音和肺音的听诊点。
■ 采用按键控制，配以液晶屏幕显示，操作简单，显示直观。
■ 播放83种心肺音，包括52种心音和31种肺音，包括正常心音、各种异常心音、血管杂音、心包摩擦音、触诊心前区震颤、心包摩擦感等。

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